多項選擇題在教學設計中，學習內(nèi)容的分析方法有四種，以下屬于四種分析方法的有（）

A.歸納分析法
B.圖解分析法
C.層級分析法
D.信息加工分析法


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1.多項選擇題移動單個對象，采用的方法有（）

A.移動光標到對象輪廓，按下鼠標左鍵并移動
B.選中對象，移動鼠標到黑色小方塊上，按下鼠標左鍵并移動
C.選中對象，移動鼠標到空心小方塊上，按下鼠標左鍵并移動
D.選中對象，移動鼠標到虛框上，按下鼠標左鍵并移動

2.多項選擇題李老師教學“分數(shù)四則運算”，通過復習把學生己掌握的整數(shù)四則運算法則，依據(jù)知識間的聯(lián)系，遷移到分數(shù)四則運算的學習上李老師先復習和講解了同學們己知的簡單知識，然后再講解新的復雜知識在內(nèi)容安排上遵循了哪些規(guī)律和原則（）

A.由整體到部分，不斷分化
B.從已知到未知，按事物發(fā)展的規(guī)律排列
C.遵循小學生的認知特征，由簡單到復雜，引導總結慨括
D.遵循前后知識的遷移關系，不斷創(chuàng)造遷移條件

3.多項選擇題數(shù)學課上，老師所提供的下列教學資源，屬于數(shù)字教學資源的有（）

A.各種立體模型
B.老師的電子教案
C.老師本人
D.Flash課件