A、元認(rèn)知
B、CASVE循環(huán)
C、自我知識(shí)
D、他人知識(shí)
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A、1
B、2
C、3
D、4
A、交流溝通
B、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距
C、交談
D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距
A、離退休人員
B、失業(yè)人員
C、協(xié)保人員
D、農(nóng)村富余勞動(dòng)力
A、隨意者
B、最優(yōu)化者
C、任意者
D、滿意者
A、職業(yè)選項(xiàng)非常多
B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息
C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響
D、正確的職業(yè)決策一定能帶來(lái)成功的人生
最新試題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。