A、只要條件具備,生涯滿意感就強(qiáng)
B、生涯認(rèn)同是生涯規(guī)劃的核心主題
C、體驗(yàn)、反思有助于生涯認(rèn)同建立
D、生涯不是把自己塑造成工具
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A、人會(huì)有更高的工作滿意度
B、人會(huì)更愿意主動(dòng)投入到當(dāng)前工作
C、人就會(huì)成為工作的附庸
D、更容易挖掘出人的工作潛能
A、工作滿足個(gè)人的生涯認(rèn)同
B、所從事的是積極正向的事業(yè)
C、有足夠的物質(zhì)激勵(lì)
D、有良好的工作團(tuán)隊(duì)
A、人與白菜是不同的
B、人更會(huì)用技巧
C、求職是個(gè)交易
D、求職是雙向選擇
A、更充分的自我表達(dá)
B、主動(dòng)去與有資源的人建立關(guān)系
C、更廣泛且有效地與人合作
D、隨時(shí)反思當(dāng)前交往的人有什么用
A、生涯的自我認(rèn)同
B、人力資本
C、社會(huì)資本
D、個(gè)人適應(yīng)力
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。