A、人文科學
B、面向未來
C、聚焦問題
D、聚焦解決
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A、自然科學的思維方式
B、尋找未來的目的
C、用未來的目的原因來解釋
D、尋找實現(xiàn)未來目標的方法
A、自然科學的思維方式
B、尋找未來的目的
C、用未來的目的原因來解釋
D、尋找實現(xiàn)未來目標的方法
A、多多益善
B、有素材與證據(jù)
C、要與求職目標關(guān)聯(lián)
D、不能一次性說完
A、這樣分散面試焦點
B、這樣偏離的面試目標
C、引起不必要的負面第一印象
D、可能會引起不必要的關(guān)注
A、要充分準備,做到無可挑剔
B、要把自己的缺點與做適當?shù)匕b
C、以“求教”的角色,尋求包容
D、以誠相待,即使還存在一些不足
最新試題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
下列關(guān)于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)的含義包括()。
一個人“能夠干什么”指的是()
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。