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判斷題問卷調(diào)查基本步驟：明確調(diào)查目標，制定調(diào)查計劃；選擇抽樣方法，確定調(diào)查范圍；設(shè)置調(diào)查指標，編制調(diào)查量表；實施調(diào)查，回收量表。

1.判斷題教學評價技術(shù)課堂觀察技術(shù)的分類：（1）從觀察的結(jié)構(gòu)化程度：準結(jié)構(gòu)觀察和非結(jié)構(gòu)觀察；（2）從評價者是否借助儀器：直接觀察和間接觀察；（3）從評價者是否參與評價對象的活動：參與觀察和非參與觀察。

2.判斷題現(xiàn)代教育技術(shù)在教學評價中有著廣泛的應(yīng)用。采用工藝學記錄、學習反應(yīng)信息分析、電子檔案袋、統(tǒng)計軟件和評價研究工具等方法，可以使教學評價更加簡便和科學。

3.單項選擇題測驗主要目的是了解學生的（）達到程度。

A.情感態(tài)度
B.認知目標
C.動作技能
D.智力水平

4.單項選擇題評價量規(guī)也稱（），是一種結(jié)構(gòu)化的定量評價標準，通常從與評價目標相關(guān)的多個方面詳細規(guī)定評級指標，具有操作性能好、準確性高的特點。

A.量表
B.所羅門表
C.量化評價表
D.評價表

5.單項選擇題哪一個不是教學評價技術(shù)調(diào)查類型（）。

A.問卷調(diào)查
B.訪問調(diào)查
C.測驗
D.隨機調(diào)查