單項(xiàng)選擇題我們在幫助他人的過程當(dāng)中實(shí)際上更多的時候也是在幫助我們自己，這屬于（）
A.純粹的利他主義
B.進(jìn)化的利他主義
C.自我的利他主義
D.本土的利他主義
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1.單項(xiàng)選擇題艾森伯格將利他性助人行為分為調(diào)節(jié)性行為、（）、幫助性行為和完全利他性行為
A.分享性行為
B.習(xí)俗性行為
C.包容性行為
D.公正性行為
2.單項(xiàng)選擇題下面哪種行為不屬于社會性利他助人行為（）
A.微笑
B.團(tuán)結(jié)他人
C.接納他人
D.捐贈
3.單項(xiàng)選擇題賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因?yàn)槔袨槭苄木车挠绊?1950年發(fā)端于美國的社會交換理論是從（）的視角看待利他行為
A.哲學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.心理學(xué)
D.社會學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題一個不會游泳的人看到陌生人落水會采取呼救的方式，但對于自己跳水去救人會有一定的猶豫，但如果落水的人是自己的孩子，他會不假思索的跳下去救他，這種是（）促成的選擇
A.環(huán)境
B.基因
C.認(rèn)知
D.技能
5.單項(xiàng)選擇題攻擊行為的預(yù)防可以通過懲罰、認(rèn)知干預(yù)、（）、社會公平、社會技能熟練等方式來進(jìn)行
A.宣泄
B.教育
C.感化
D.正面榜樣
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自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在社會心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素（）
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個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些是社會惰化的別稱（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
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從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
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社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括（）
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態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
題型：多項(xiàng)選擇題