單項(xiàng)選擇題他人在場(chǎng)會(huì)對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生社會(huì)促進(jìn)、社會(huì)抑制、優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化和（）的影響。
A.劣勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
B.劣勢(shì)反應(yīng)弱化
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)勤奮化
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1.單項(xiàng)選擇題查容克認(rèn)為他人在場(chǎng)對(duì)熟練的工作會(huì)產(chǎn)生（）對(duì)不熟練的工作會(huì)產(chǎn)生（）
A.抑制、促進(jìn)
B.促進(jìn)、抑制
C.促進(jìn)、無關(guān)
D.無關(guān)、促進(jìn)
2.單項(xiàng)選擇題1985年的五一九事件反映的是（）影響
A.觀眾效應(yīng)
B.集群行為
C.社會(huì)惰化
D.去個(gè)性化
3.單項(xiàng)選擇題某個(gè)實(shí)驗(yàn)將人分成三組，一組是自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)、第二組是和具有親密關(guān)系的人一起學(xué)習(xí)、第三組是和兩個(gè)被蒙住眼睛的人一起學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第（）組學(xué)習(xí)效率最高
A.一
B.二
C.三
D.不知道
4.單項(xiàng)選擇題優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化說是（）用來解釋社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)抑制現(xiàn)象的理論
A.查容克
B.勒龐
C.海德
D.阿西
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)個(gè)體周圍有很多人的時(shí)候他的利他行為會(huì)降低，這是（）
A.公眾效應(yīng)
B.從眾效應(yīng)
C.旁觀者效應(yīng)
D.靦腆效應(yīng)
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生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
題型：多項(xiàng)選擇題