A.火車上的乘客
B.學(xué)校里的干部
C.劇院中的觀眾
D.協(xié)會中的理事
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A.人是符號的使用者
B.符號是社會互動的中介
C.互動時所遵循的規(guī)則是互動過程的產(chǎn)物
D.互動中由于互動情境的變化，人們也在不斷的修改對事物的意義
E.角色借用（roletaking）是最基本的互動方式
A.學(xué)習(xí)生活的基本技能
B.學(xué)習(xí)謀生的手段
C.學(xué)習(xí)社會行為規(guī)范
D.明確生活目標
E.培養(yǎng)社會角色
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬或愛的需要
D.自尊需要
E.自我實現(xiàn)需要
A．整體性社會變遷和局部社會變遷
B．社會進化與社會革命
C．社會進步與倒退
D．自發(fā)的社會變遷與有計劃的社會變遷
A．非參與觀察
B．非參與觀察
C．結(jié)構(gòu)式觀察
D．非機構(gòu)式觀察
最新試題
（）一詞由德國社會學(xué)家滕尼斯最先使用.
試述社會現(xiàn)代化的幾個內(nèi)容？
根據(jù)社會輿論的社會控制作用理論，結(jié)合一些具體事例，談一談你對我國新聞媒體在社會中所起到的作用的認識和看法。
人的社會化進程，是指人的需要與社會環(huán)境（）、相互發(fā)展變化的過程.
（）實驗得出的著名結(jié)論：人是社會人.
簡述社會趨同論的基本內(nèi)容。
簡述“經(jīng)濟人”假設(shè)與“社會人”假設(shè)在管理策略上有何區(qū)別
提出”（）”假設(shè)管理理論的主要代表是泰羅.
（）將歐洲社會學(xué)理論引入美國，建立了結(jié)構(gòu)功能理論，形成了結(jié)構(gòu)功能學(xué)派，對美國和世界社會學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了長遠而廣泛的影響。
人際關(guān)系的明顯特點（）和情感性.