A、亞洲
B、歐洲
C、非洲
D、大洋洲
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A、人類是如何起源的?人類的發(fā)展進程是怎么樣?
B、人類在何地起源?是多元的呢?還是一元的呢?
C、如果現代人類單純地起源于非洲一個地方,那不同地區(qū)不同大陸上的不同人種,又是如何形成的?
D、上述三項都是
A、歐洲
B、南美洲
C、亞洲
D、非洲
A、生物進化演變
B、上帝造人
C、女媧造人
D、以上均不是
A、女媧造人
B、上帝造人
C、物種起源
D、亞當和夏娃
A、20億年前
B、40億年前
C、30億年前
D、60億年前
A、1000.0
B、2000.0
C、10000.0
D、20000.0
A、資本積累
B、自由勞動者
C、雇傭制度
D、公有制
A、《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》
B、《中國大歷史》
C、《竺可楨日記》
D、《中國之溫度》
A、白壽彝
B、竺可楨
C、郭沫若
D、傅斯年
A、蠻夷
B、華夏
C、匈奴
D、女貞
最新試題
中國文字載體的演變經歷了從原始社會的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()
“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應屬于()
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
傳統(tǒng)節(jié)日習俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結果,在詩詞作品中廣為出現。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
下列三幅圖片中的文物共同反映了()
下表是期末復習時教師PPT的內容,據此判斷學習的主題應該是()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進了文化的傳播和發(fā)展的是()
通過對百家爭鳴的學習,小王領略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進思想,這些思想產生的根源是()
《史記》記載,漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發(fā)現之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵,其中大部分文物都是陶器,還有鐵器小件。這表明()