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A、焚書坑儒
B、獨(dú)尊儒術(shù)
C、收繳兵器
D、廣泛納諫
A、彈性
B、柔性
C、剛性
D、靈活性
A、上下一致
B、以皇帝為核心
C、形成一個(gè)上下有序的運(yùn)作機(jī)制
D、上述三項(xiàng)都對
A、書同文
B、車同軌
C、幣同制
D、收繳兵器
A、陶器
B、兵馬俑
C、玉器
D、金縷衣
A、大篆
B、楷書
C、小篆
D、隸書
最新試題
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
下列三幅圖片中的文物共同反映了()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣。”這一提議旨在()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成績斐然,其中中國古代第一部藥物學(xué)專著是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
通過對百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()