A、從小農(nóng)經(jīng)濟逐漸演化為田園大地主經(jīng)濟
B、社會經(jīng)濟發(fā)展中心在南方
C、長江中下游地區(qū)的經(jīng)濟迅猛發(fā)展
D、社會經(jīng)濟發(fā)展中心在北方
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A、草根
B、大地主
C、富商
D、巨賈
A、李元禮
B、陳仲舉
C、王叔茂
D、叔孫通
A、劉徹
B、劉邦
C、劉秀
D、劉備
A、房玄齡
B、魏征
C、張居正
D、伊尹
A、南陽
B、洛陽
C、長安
D、安陽
A、豪強來源于地方的地主階層
B、豪強來源于中上大地主階層
C、豪強勢力來源于地貴族
D、豪強勢力擁有武裝力量
最新試題
秦朝為加強中央對地方控制采取的措施是()
秦朝在地方廢除分封制,在全國推行郡縣制,設(shè)立郡、縣兩級行政機構(gòu),其地方長官產(chǎn)生的方式是()
《史記》記載,漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵,其中大部分文物都是陶器,還有鐵器小件。這表明()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
《史記》和《資治通鑒》是我國古代史學惶惶大作,你認為以下選項反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠,有蠻夷之風,便“立文學精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r,乃令天下郡國皆立學官,自文翁為之始云。“這反映出當時()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之。”據(jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
公元前221年,秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于()