單項(xiàng)選擇題下列（）活動(dòng)是安慰已亡人，同時(shí)希望已亡人護(hù)持未亡人。
A、拍戲
B、祭祀
C、寫作
D、巫術(shù)
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1.單項(xiàng)選擇題古埃及墳?zāi)怪械谋诋嬌厦嫱ǔＳ袀€(gè)人身鷹頭的守護(hù)神，是（）。
A、奧賽里斯
B、荷魯斯
C、宙斯
D、阿皮杜斯
2.單項(xiàng)選擇題莎士比亞戲劇曾在（）劇場演出。
A、悉尼歌劇院
B、東方
C、環(huán)球
D、梅蘭芳大劇院
3.單項(xiàng)選擇題在古希臘，男孩成人禮都要敬（）。
A、雷神
B、酒神
C、地獄之神
D、愛神
4.單項(xiàng)選擇題元曲《趙氏孤兒》中被程嬰告密后自殺的是：（）
A、公孫杵
B、韓厥
C、屠岸賈
D、趙朔
5.單項(xiàng)選擇題《桃花扇》故事發(fā)生的年代是：（）
A、南宋
B、南北朝
C、南明
D、南唐
最新試題
在許多的戲劇情境中，兒童不可以用自己的想法與判斷去做決定與行動(dòng)。
題型：判斷題
孩子在戲劇方式的教育過程中可以自由的發(fā)揮、創(chuàng)作，引發(fā)人類與生俱來的本能——（）
題型：單項(xiàng)選擇題
除了詞匯的運(yùn)用外，戲劇教育提供語言學(xué)習(xí)中最容易被忽略的部分——聲調(diào)、語氣以及（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在兒童戲劇教育過程中，孩子必須融入各種表情手勢以配合扮演角色的需要。
題型：判斷題
通過兒童戲劇教育，在不斷的沖突與轉(zhuǎn)折中，兒童可以學(xué)習(xí)體會生活與生命的無常，并練習(xí)其中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。
題型：判斷題
除了體認(rèn)與接受各種不同的生活方式與社會處境，孩子沒有必要及早學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜的選擇中做決定，在多元的價(jià)值中做判斷。
題型：判斷題
兒童戲劇教育可以讓孩子們在體驗(yàn)中提高他們的團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
戲劇教育的基本活動(dòng)就是（）與聲音的表達(dá)與創(chuàng)作。
題型：單項(xiàng)選擇題
通過戲劇活動(dòng)，孩子能超越時(shí)空、年紀(jì)、國界與文化的限制，去發(fā)現(xiàn)人類共通的聯(lián)結(jié)并提早了解自己即將面臨的社會處境，幫助個(gè)人減少偏見。
題型：判斷題