A.合議制
B.客觀事實(shí)為依據(jù)
C.回避
D.鑒定工作獨(dú)立進(jìn)行
E.是非分明
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A.上坡時(shí)使患者面朝坡上
B.推輪椅時(shí),囑患者手扶輪椅扶手
C.推輪椅時(shí)速度宜慢
D.患者坐穩(wěn)后放下腳踏板
E.患者盡量使身體靠前坐
A.病人、健康、環(huán)境和護(hù)理
B.預(yù)防、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
C.人、健康、環(huán)境和護(hù)理
D.健康、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
E.人、健康、環(huán)境、系統(tǒng)和護(hù)理
A.深昏迷患者
B.高位截癱患者
C.嬰幼兒患者
D.腹瀉患者
E.老年患者
A.交予他人執(zhí)行
B.繼續(xù)執(zhí)行
C.保持沉默
D.有權(quán)拒絕執(zhí)行
E.假裝不知道
A.填塞死者各孔道
B.拔除輸液管
C.清潔體表
D.撤去各種導(dǎo)管
E.尸體護(hù)理
最新試題
與視力不佳患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。
護(hù)理骨髓移植的患者前()。
與患者溝通,詢問病史后()。
與語言障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。
母嬰間皰疹病毒的傳播屬于()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)糖尿病病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用()。
護(hù)士安慰患者時(shí)應(yīng)使用的距離是()。
以上最適合運(yùn)用輔助教育系統(tǒng)的是()。
根據(jù)奧倫自理模式的內(nèi)容,屬于發(fā)展性的自理需求的是()。
2%溶液可以用于手的消毒的是()。