A.衛(wèi)生知識(shí)及格率
B.健康教育覆蓋率
C.不良行為轉(zhuǎn)變率
D.衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率
E.健康教育活動(dòng)的自愿參與率
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A.主觀資料
B.客觀資料
C.計(jì)劃
D.評估
E.評價(jià)
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D.評估
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最新試題
在“S-O-A-P”描述中,“P”代表()。
夫妻間的相互供養(yǎng)和幫助()。
父母教育孩子遵守交通規(guī)則,愛護(hù)環(huán)境是()。
出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后,以社區(qū)居民為服務(wù)對象,以健康促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo),此期為()。
出現(xiàn)于19世紀(jì)末,向地段居民提供醫(yī)療護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù),此期為()。
某個(gè)時(shí)間內(nèi)某病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)×100%表示()。
反映人群衛(wèi)生知識(shí)水平的指標(biāo)是()。
發(fā)達(dá)國家老年人口系數(shù)<4%,發(fā)展中國家老年人口系數(shù)<8%()。
4個(gè)月嬰兒可添加哪種輔食()。
在“S-O-A-P”描述中,“A”代表()。