單項(xiàng)選擇題一般數(shù)學(xué)課程試以()為線索組織教材。

A、數(shù)學(xué)問題
B、知識系統(tǒng)
C、數(shù)學(xué)方法
D、數(shù)學(xué)思路


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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)文化主要是關(guān)于()的課程。

A、數(shù)學(xué)知識
B、數(shù)學(xué)理論
C、數(shù)學(xué)應(yīng)用
D、數(shù)學(xué)思想

2.單項(xiàng)選擇題專業(yè)“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”有幾點(diǎn)()

A.兩點(diǎn)
B.五點(diǎn)
C.四點(diǎn)
D.三點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)素養(yǎng)不包括()

A、從數(shù)學(xué)的角度看問題
B、控制問題中的因素
C、有條理地理性思考
D、解決問題時的邏輯能力

4.單項(xiàng)選擇題何時首推建立32個“國家大學(xué)生素質(zhì)文化教育基地”()

A、1997年
B、1998年
C、1999年
D、2000年

5.單項(xiàng)選擇題在我國數(shù)學(xué)文化最早是哪一年提出的()

A、1990
B、1992
C、2005
D、2008

最新試題

數(shù)字發(fā)明之前,常見的三種記數(shù)方式有()

題型:多項(xiàng)選擇題

發(fā)明“零”的數(shù)學(xué)家是()

題型:單項(xiàng)選擇題

數(shù)學(xué)符號系統(tǒng)引入數(shù)學(xué),并將其稱為“符號代數(shù)之父”的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述笛卡爾與費(fèi)馬建立解析幾何的不同點(diǎn)。

題型:問答題

解析幾何的建立者是()

題型:單項(xiàng)選擇題

談?wù)剬εnD和萊布尼茨創(chuàng)立微積分優(yōu)先權(quán)的理解;并論述兩位創(chuàng)立微積分的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。

題型:問答題

我國著名數(shù)學(xué)家()等人利用代數(shù)方法設(shè)計了一整套的機(jī)械化程序,在1980年前后實(shí)現(xiàn)了初等幾何和微分幾何中的一些主要定理的機(jī)器證明,國際上稱他的方法為“吳方法”,使得中國學(xué)者在數(shù)學(xué)機(jī)械化領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,為計算數(shù)學(xué)和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展開辟了廣闊的前景。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述隋唐中國數(shù)學(xué)的兩件大事。

題型:問答題

劉徽用割圓術(shù)得到的圓周率稱為徽率,化成分?jǐn)?shù)就是()

題型:單項(xiàng)選擇題

抽象代數(shù)這一數(shù)學(xué)分支的奠基者是()

題型:單項(xiàng)選擇題