A.《西方與東方合集》
B.《詩(shī)與真》
C.《威廉·邁斯特的漫游時(shí)代》
D.《浮士德》第二部
E.《湯姆·瓊斯》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.種我們的園地要緊。
B.無(wú)論我們到哪里尋找快樂(lè),快樂(lè)總在那兒等候。
C.要每天每日去開(kāi)拓生活和自由,然后才能有自由和生活的享受。
D.我們不能等待大自然的恩賜,我們要向大自然索取。
A.停留
B.快樂(lè)
C.愛(ài)欲
D.靈境
A.寫(xiě)實(shí)手法
B.對(duì)比手法
C.幽默諷刺
D.象征手法
A.克洛德
B.米里哀
C.西朗
D.丁梅斯代爾
A、《海上勞工》
B、《巴黎圣母院》
C、《悲慘世界》
D、《九三年》
最新試題
《悲慘世界》通過(guò)三個(gè)人物即()的遭遇,淋漓盡致地再現(xiàn)了一個(gè)人間地獄。
在《堂·吉訶德》主人公憑空想象的心上人是()。
《高老頭》的故事發(fā)生在()的巴黎。
法國(guó)19世紀(jì)作家在小說(shuō)()中借人物之口提出了鏡子說(shuō),指出:“小說(shuō)是人們?cè)诼愤厑?lái)回移動(dòng)的一面鏡子。”
()的運(yùn)用是貫穿《浮士德》全劇的主要特色。
雨果在《悲慘世界》中塑造了一個(gè)仁愛(ài)的化身,即()主教。
對(duì)《死魂靈》書(shū)名的正確理解應(yīng)是()。
雨果在作品()的序言中指出:“只要本世紀(jì)的三個(gè)問(wèn)題:貧窮使男子沉淪,饑餓使婦女墮落,黑暗使兒童羸弱,還得不到解決;那么,這一類(lèi)作品就不會(huì)是無(wú)用的?!?/p>
《高老頭》通過(guò)四條線索的穿插來(lái)組織情節(jié),其中的人物()起著穿針引線的作用。
歌德創(chuàng)作的《浮士德》,從構(gòu)思到脫稿,前后延續(xù)的時(shí)間是()。