單項(xiàng)選擇題結(jié)核病防治策略是()

A.嬰幼兒卡介苗接種;封鎖疫情;短程督導(dǎo)化療;藥物預(yù)防;切斷傳播途徑
B.新生兒卡介苗接種;封鎖疫情;長(zhǎng)期督導(dǎo)化療;藥物預(yù)防;切斷傳播途徑
C.嬰幼兒卡介苗接種;隔離患者;短程督導(dǎo)化療;藥物預(yù)防;切斷傳播途徑
D.新生兒卡介苗接種;病例發(fā)現(xiàn);短程督導(dǎo)化療;藥物預(yù)防;切斷傳播途徑
E.新生兒卡介苗接種;病例發(fā)現(xiàn);長(zhǎng)期督導(dǎo)化療;藥物預(yù)防;切斷傳播途徑


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1.單項(xiàng)選擇題下列不能控制艾滋病的措施是()

A.對(duì)分娩后HIV陽(yáng)性母親采取人工喂養(yǎng)來(lái)替代母乳喂養(yǎng)
B.對(duì)高危人群和妓女、嫖客進(jìn)行健康教育促進(jìn)安全套的使用
C.為靜脈吸毒者提供清潔的一次性注射器
D.避免和艾滋病患者共同進(jìn)餐
E.對(duì)所有獻(xiàn)血員進(jìn)行HIV檢測(cè)

2.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)預(yù)防接種群體效果的免疫學(xué)指標(biāo)是()

A.抗體陽(yáng)轉(zhuǎn)率
B.保護(hù)率
C.效果指數(shù)
D.發(fā)病率
E.病死率

3.單項(xiàng)選擇題就肺癌的分布特征,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()

A.存在明顯的城鄉(xiāng)差異
B.存在明顯的地區(qū)差異
C.存在明顯的性別差異
D.存在明顯的種族差異
E.肺癌的發(fā)病與年齡因素?zé)o關(guān)

4.單項(xiàng)選擇題假陰性率也稱為()

A.靈敏度
B.特異度
C.漏診率
D.誤診率
E.約登指數(shù)

5.單項(xiàng)選擇題隊(duì)列研究中最重要的偏倚是()

A.住院偏倚
B.轉(zhuǎn)診偏倚
C.回憶偏倚
D.混雜偏倚
E.失訪偏倚

6.單項(xiàng)選擇題與病例對(duì)照研究相比,隊(duì)列研究()

A.更適合采取雙盲法
B.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了前瞻性隨訪觀察,因此無(wú)需矯正混雜因素
C.更適合用卡方檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
D.既可估計(jì)相對(duì)危險(xiǎn)度,又可估計(jì)特異危險(xiǎn)度
E.適用于暴露常見(jiàn)而疾病罕見(jiàn)的情況

7.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)關(guān)于患病率的論述是正確的()

A.患病率一般用于描述病程較長(zhǎng)的慢性病存在或流行的頻率,說(shuō)明此類疾病流行的公共衛(wèi)生學(xué)意義,對(duì)于急性病和病程短的疾病價(jià)值不大
B.患病率計(jì)算時(shí)分子是一定時(shí)期內(nèi)的新、舊病例數(shù)
C.在對(duì)不同地區(qū)進(jìn)行患病率的比較時(shí),應(yīng)考慮年齡、性別等的構(gòu)成,進(jìn)行率的標(biāo)準(zhǔn)化
D.在發(fā)病率、病程均穩(wěn)定的情況下,患病率等于發(fā)病率乘以病程
E.以上都正確

8.單項(xiàng)選擇題丁型病毒性肝炎的地區(qū)分布特征正確的是()

A.地區(qū)分布極不平衡,相差很懸殊,高度地方性流行區(qū)主要在地中海沿岸等地
B.地方性流行區(qū)主要是南亞、南美、非洲等地區(qū),西方國(guó)家主要為散發(fā)或輸入性病例
C.流行與衛(wèi)生水平關(guān)系很大,西方國(guó)家抗體流行率較低,發(fā)展中國(guó)家較高
D.世界分布很不平衡,我國(guó)病毒攜帶率南方高于北方,農(nóng)村高于城市
E.世界上抗體流行率雖不平衡,但相差不特別懸殊

9.單項(xiàng)選擇題病例對(duì)照研究中,匹配指()

A.病例組的樣本數(shù)等于對(duì)照組的樣本數(shù)
B.在安排病例組和對(duì)照組時(shí),使兩者的某些特征或變量相一致的方法
C.在安排病例組和對(duì)照組時(shí),使兩者的研究因素相一致的方法
D.在安排病例組和對(duì)照組時(shí),使兩者的所有特征或變量相一致的方法
E.病例組的研究因素的數(shù)量與對(duì)照組完全一致

10.單項(xiàng)選擇題以下不屬于meta分析特點(diǎn)的是()

A.定量綜合
B.定性綜合
C.對(duì)同一問(wèn)題可提供系統(tǒng)的、可重復(fù)的、客觀的綜合方法
D.通過(guò)對(duì)同一主題多個(gè)小樣本研究結(jié)果的綜合,提高原結(jié)果的統(tǒng)計(jì)效能,解決研究結(jié)果的不一致性,改善效應(yīng)估計(jì)值
E.回答原各研究未提出的問(wèn)題