單項(xiàng)選擇題對(duì)某一方面的教育行政工作做比較全面、系統(tǒng)規(guī)定的文件被稱作()。

A.規(guī)定
B.辦法
C.條例
D.規(guī)章


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題由國(guó)務(wù)院根據(jù)《憲法》和法律制定的教育規(guī)范性文件被稱作()。

A.教育(行政)法規(guī)
B.教育(行政)規(guī)章
C.地方性教育法規(guī)
D.教育基本法律

2.單項(xiàng)選擇題被稱為一切教育法律法規(guī)母法的是()。

A.法律
B.憲法
C.規(guī)章
D.章程

3.單項(xiàng)選擇題非法關(guān)押學(xué)生,或?qū)W(xué)生非法搜身等,侵犯了學(xué)生的()。

A.名譽(yù)權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)

4.單項(xiàng)選擇題讓學(xué)生上早自習(xí)、晚自習(xí)、學(xué)到很晚等,侵犯了學(xué)生()。

A.名譽(yù)權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.身心健康權(quán)

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)

最新試題

通過調(diào)查,有70%的教師不承認(rèn)學(xué)生有隱私權(quán),認(rèn)為為了更好地了解學(xué)生,提高教學(xué)效果,可以拆看學(xué)生的信件。教師是否可以私拆學(xué)生信件?請(qǐng)用相關(guān)的法律來論述。

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料,回答問題。材料:小李以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所中學(xué)任教。校長(zhǎng)根據(jù)她來到后的工作表現(xiàn),第二學(xué)期就讓她擔(dān)任了班主任。但小李受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,常常利用班級(jí)活動(dòng)申請(qǐng)一些不必要的經(jīng)費(fèi)。在擔(dān)任帶班主任期間,她也沒有把全部精力放在如何搞好班級(jí)工作和教育學(xué)生上,教學(xué)任務(wù)經(jīng)常無(wú)法完成,并且利用便利條件,向家長(zhǎng)討要好處,在師生中產(chǎn)生了不良影響。問題:試從教育法律法規(guī)視角對(duì)小李的做法進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)語(yǔ)文教師給學(xué)生布置家庭作業(yè)。第二天上課檢查作業(yè)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生未完成,老師氣憤至極,要求該生抄寫課文10遍。到第三天,該生還是未完成作業(yè),老師更是大發(fā)雷霆,當(dāng)眾把學(xué)生拉到教室最后面對(duì)著墻壁站了一節(jié)課,并令該生課后抄寫課文100遍,完成不了不準(zhǔn)回家。問題:請(qǐng)用教育法律法規(guī)分析該語(yǔ)文老師的做法。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列有關(guān)于中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法律條文意義闡述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小晴的家在農(nóng)村,她正在縣里讀初二。有一天,她爸爸突然對(duì)她說:"你以后不要去上學(xué)了,縣里消費(fèi)高,供不起你。再說家里也忙,需要一個(gè)人給你媽幫忙。"小晴聽了以后,傷心地哭了。她想讀書,也舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是她又不能不聽爸爸的話,只好不去讀書了。老師了解到小晴的情況后,找到了小晴的爸爸,勸他讓小晴繼續(xù)上學(xué)。小晴爸爸說:"女孩子比不得男孩子,讀書多了也沒什么用,還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說小晴是我的女兒,讓不讓她上學(xué)我說了算。"請(qǐng)問:小晴爸爸的說法對(duì)嗎?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件,昊老師順便拆鬩了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信,吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日,高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說:"我作為教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評(píng)高某也是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關(guān)系。"請(qǐng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)本案例進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料,回答問題。某中學(xué)學(xué)生李某,在課堂上隨意講話,干擾了課堂秩序。劉老師將其攆出教室,不讓他聽課。下課后,劉老師將李某叫到辦公室,罰他"下蹲起立"200次,導(dǎo)致李某體力不支,倒在地上,頭部磕傷,到醫(yī)院花了300元錢。家長(zhǎng)找到校方,要求開除劉老師。問題:(1)請(qǐng)運(yùn)用教育法律法規(guī)分析劉老師的行為。(2)學(xué)校應(yīng)該開除劉老師嗎?

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定,依法保證適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)的責(zé)任人是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人,全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課。教學(xué)樓本來有兩個(gè)樓梯供師生使用,但為了方便管理,其中一個(gè)樓梯被長(zhǎng)期封閉。樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電,當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時(shí),一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲"地震了",結(jié)果造成嚴(yán)重?fù)頂D,有些學(xué)生被擠倒受到踩壓,多名學(xué)生受傷嚴(yán)重。后來,不少家長(zhǎng)要求學(xué)校賠償相應(yīng)的醫(yī)藥費(fèi)和家長(zhǎng)的誤工費(fèi)。問題:(1)學(xué)生受傷,根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任?(2)材料對(duì)你有哪些啟示?

題型:?jiǎn)柎痤}