單項(xiàng)選擇題

市場上農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格總是時(shí)漲時(shí)跌。農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低,會(huì)挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性;農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高,又會(huì)增加市民的生活成本。圍繞農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的尷尬,同學(xué)們有如下議論,你贊同的有()。
①農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格由價(jià)值決定,并受市場供求關(guān)系的影響
②農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變化,會(huì)引起生產(chǎn)與消費(fèi)的同方向變化
③農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng),對生產(chǎn)和需求會(huì)產(chǎn)生同等程度的影響
④在穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的同時(shí),政府要加大對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的補(bǔ)貼力度

A.②③
B.①③
C.②④
D.①④


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1.單項(xiàng)選擇題消費(fèi)者總是想用同樣多的貨幣買到更多的商品。但從長遠(yuǎn)來看,物價(jià)持續(xù)下降、通貨緊縮卻不是我們所希望的。因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致()

A.流通中的貨幣量增加→居民購買力下降→消費(fèi)需求不足→生產(chǎn)萎縮
B.流通中的貨幣量減少→社會(huì)投資減少→社會(huì)失業(yè)率上升→經(jīng)濟(jì)衰退
C.生活資料價(jià)格下降→居民購買力上升→居民消費(fèi)需求增加→物價(jià)上漲
D.生產(chǎn)資料價(jià)格下降→企業(yè)生產(chǎn)成本降低→企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高→經(jīng)濟(jì)過熱

2.單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn),核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系,使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。下列能體現(xiàn)正確處理政府和市場關(guān)系的是()。

A.某市政府把社會(huì)治安承包給保安公司
B.政府取消種糧補(bǔ)貼,讓農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格完全由市場決定
C.某市政府召集銀行高管開現(xiàn)場辦公會(huì),為某企業(yè)提供資金支持
D.某區(qū)政府探索居家養(yǎng)老新模式,政府出資購買服務(wù),困難老人持券消費(fèi)

3.單項(xiàng)選擇題中共十八屆三中全會(huì)提出要積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì),允許更多國有經(jīng)濟(jì)和其他所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展交叉持股成為混合所有制經(jīng)濟(jì),國有資本投資項(xiàng)目允許非國有資本參股。這一改革有利于()。

A.提高公有制經(jīng)濟(jì)在各領(lǐng)域中的分布比例
B.推動(dòng)各種所有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展
C.發(fā)揮混合所有制經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)作用
D.調(diào)整上層建筑以激發(fā)非公有制企業(yè)的活力

最新試題

對于治理霧霾,國外城市有不少可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。如洛杉磯就成功地實(shí)現(xiàn)了消除煙霧,還公眾藍(lán)天。這座美國的“煙霧城”花費(fèi)了將近70年的時(shí)間才初見成效,共有十多個(gè)市職能部門參與其中,制定了五大步驟和二十二個(gè)環(huán)節(jié)。空氣質(zhì)量的改善需要鍥而不舍的精神,是一場曠日持久的戰(zhàn)爭。治理的階段性成果很大程度上被發(fā)展帶來的排放增量所抵消。洛杉磯的霧霾治理就多次受到來自利益集團(tuán)和社會(huì)團(tuán)體的重重阻力,在嚴(yán)格的立法、執(zhí)法的推動(dòng)和民眾的廣泛參與下,才最終取得了這場環(huán)保革命的勝利。材料中洛杉磯治理霧霾的過程是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的?

題型:問答題

試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

題型:問答題

近年來,中國共產(chǎn)黨逐步形成了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,把促進(jìn)就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先位置。落實(shí)“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”成為國家工作的重中之重。2007年以來,我國逐步形成了以《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》為核心的法律法規(guī)和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策體系,2011年1月,國務(wù)院批轉(zhuǎn)了由七部委聯(lián)合制定的《促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃(2011~2015年)》,確定了“十二五”時(shí)期促進(jìn)就業(yè)的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標(biāo),就具體實(shí)施作出了詳細(xì)部署,明確了各級(jí)政府的相關(guān)責(zé)任。聯(lián)系所給材料,運(yùn)用政治常識(shí),說明黨和國家實(shí)施“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”的依據(jù)。

題型:問答題

黨的十八屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出:“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路……”(1)請從“文化的作用”角度,指出堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向?qū)ㄔO(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的作用。(2)運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí),請你為我國建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國提出幾個(gè)合理性措施。

題型:問答題

2014年3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。某初級(jí)中學(xué)開展了“學(xué)雷鋒,做文明人”為主題的教育活動(dòng)。3月2日,中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在北京召開深入開展學(xué)雷鋒精神座談會(huì)強(qiáng)調(diào),在當(dāng)今社會(huì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是時(shí)代所需,必須采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。(1)材料中為何說在當(dāng)今社會(huì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是時(shí)代所需?(2)校團(tuán)委會(huì)決定向全校同學(xué)發(fā)出“學(xué)雷鋒,做文明人”的倡議書,請你寫出倡議的要點(diǎn)內(nèi)容。

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看漫面,運(yùn)用文化生活的知識(shí),回答下列問題。注:本題漫畫根據(jù)方成的《洗澡》改編。(1)漫畫中的文化教育存在什么偏差?(2)中華文化與外來文化應(yīng)如何交流、借鑒與融合?

題型:問答題

簡述一下民法的基本原則。

題型:問答題

國際上,先有美國金融危機(jī),后有歐債危機(jī),現(xiàn)有敘利亞動(dòng)蕩。國外有輿論認(rèn)為,目前中國物價(jià)高企,房地產(chǎn)泡沫膨脹,社會(huì)矛盾多發(fā),是出現(xiàn)危機(jī)的下一個(gè)“倒霉蛋”。面對復(fù)雜的形勢,中國堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度,關(guān)注企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量,關(guān)注弱勢群體,穩(wěn)中求進(jìn),毅然走上了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),探索大國經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的道路。結(jié)合材料,從社會(huì)再生產(chǎn)過程的生產(chǎn)環(huán)節(jié)角度,請你為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提建議。

題型:問答題

簡述一下未成年保護(hù)方式有哪些?

題型:問答題

大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑。必須堅(jiān)持政府主導(dǎo),加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),讓群眾廣泛享有免費(fèi)或優(yōu)惠的基本公共文化服務(wù)。必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一,推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供重要支撐。要構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系,形成公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局,推進(jìn)文化科技創(chuàng)新,擴(kuò)大文化消費(fèi),規(guī)范文化市場,維護(hù)文化安全。根據(jù)材料,運(yùn)用政府職能知識(shí),分析我國政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用。

題型:問答題