單項選擇題在青少年時期,幾乎人人都萌發(fā)了成功的欲望,勾畫過朦朧而美好的理想藍圖,但并不是每個人都如愿以償,一個很重要的原因,就在于()。

A.有沒有好的智力水平
B.有沒有鮮明的個性品質(zhì)
C.有沒有堅強的意志和良好的性格,能不能經(jīng)得起困難的磨礪
D.有沒有良好的學習生活環(huán)境.順境有利于人的成長


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1.單項選擇題有位初中同學這樣描述自己:“情緒高漲起來像火山爆發(fā),情緒低落下來像泄了氣的皮球?!薄吧衔邕€興高采烈,下午卻悶悶不樂。”這些情緒表現(xiàn)說明()。

A.初中學生的情緒不需要控制
B.初中學生的情緒都是反復(fù)無常的,其心理是無法認識的
C.初中學生的情緒都是無緣無故的,是無法進行調(diào)節(jié)的
D.初中學生的情緒特點是豐富而強烈的,但是很不穩(wěn)定

3.單項選擇題下列不屬于青少年友誼特點的是()。

A.選擇性
B.親密性
C.穩(wěn)定性
D.不穩(wěn)定性

5.單項選擇題青春期生理變化對青少年心理與行為的影響表現(xiàn)為()。

A.自我意識減弱
B.情緒波動平緩
C.性別意識加強
D.與父母關(guān)系親近

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對于治理霧霾,國外城市有不少可供借鑒的經(jīng)驗。如洛杉磯就成功地實現(xiàn)了消除煙霧,還公眾藍天。這座美國的“煙霧城”花費了將近70年的時間才初見成效,共有十多個市職能部門參與其中,制定了五大步驟和二十二個環(huán)節(jié)??諝赓|(zhì)量的改善需要鍥而不舍的精神,是一場曠日持久的戰(zhàn)爭。治理的階段性成果很大程度上被發(fā)展帶來的排放增量所抵消。洛杉磯的霧霾治理就多次受到來自利益集團和社會團體的重重阻力,在嚴格的立法、執(zhí)法的推動和民眾的廣泛參與下,才最終取得了這場環(huán)保革命的勝利。材料中洛杉磯治理霧霾的過程是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的?

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著名社會學家費孝通針對文化的多樣性指出:要“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。這一觀點說明的是什么道理?

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