單項(xiàng)選擇題

著名畫(huà)家葛慶友認(rèn)為,畫(huà)畫(huà)和其他任何藝術(shù)形式一樣,都需要哲學(xué)思辨。“黑與白,直線(xiàn)與斜線(xiàn),點(diǎn)與畫(huà)……繪畫(huà)中蘊(yùn)涵了很多對(duì)比和沖突;不懂辯證法的畫(huà)家,是創(chuàng)造不出好的作品的。”這是因?yàn)椋ǎ?br /> ①真正的哲學(xué)可以促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展
②具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)
③哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)
④哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④


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2.單項(xiàng)選擇題馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的,就在于它堅(jiān)持了()。

A.實(shí)踐的觀點(diǎn)
B.革命的觀點(diǎn)
C.階級(jí)的觀點(diǎn)
D.歷史的觀點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題唯物主義和唯心主義是哲學(xué)史上的兩個(gè)基本派別,唯心主義者都主張()。

A.事物是感覺(jué)的集合
B.事物是理念的影子
C.意識(shí)是世界的本原
D.世界是不可認(rèn)識(shí)的

4.單項(xiàng)選擇題高級(jí)情感是指()需要是否得到滿(mǎn)足而引起的社會(huì)性情感。

A.生理性
B.社會(huì)性
C.情緒性
D.壓力性

5.單項(xiàng)選擇題按照科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論,青少年應(yīng)該處于()。

A.后習(xí)俗道德水平
B.前習(xí)俗道德水平
C.習(xí)俗道德水平
D.以上都不是

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憲法規(guī)定我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

2009年11月29日至30日,全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議在湖南長(zhǎng)沙召開(kāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前長(zhǎng)沙已建成了385個(gè)社區(qū)未成年人活動(dòng)室,創(chuàng)建了67個(gè)青少年示范教育社區(qū),開(kāi)展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),建“愛(ài)心存折”、開(kāi)展“每日一小時(shí)”“快樂(lè)星期三”“陜樂(lè)假期”“我幸福,我感恩”等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了未成年人思想道德教育“從無(wú)形向有形,從無(wú)趣到有趣”的轉(zhuǎn)變。29日晚,以“和未來(lái)有約”為主題的未成年人思想道德建設(shè)主題晚會(huì)在長(zhǎng)沙五洲大劇院舉行。(1)國(guó)家為什么如此重視未成年人的思想道德建設(shè)?(2)結(jié)合材料談?wù)勛鳛槲覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)?

題型:?jiǎn)柎痤}

如何判斷你的學(xué)生有沒(méi)有抑郁的不良情緒?如果有,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

題型:?jiǎn)柎痤}

試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述同伴關(guān)系對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

黨的十八大報(bào)告指出:“改革開(kāi)放以來(lái),我們總結(jié)發(fā)展社會(huì)主義民主正反兩方面經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)人民民主是社會(huì)主義的生命,堅(jiān)持國(guó)家一切權(quán)力屬于人民,不斷推進(jìn)政治體制改革,社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展,成功開(kāi)辟和堅(jiān)持了中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,為實(shí)現(xiàn)最廣泛的人民民主確立了正確方向?!边\(yùn)用“發(fā)展社會(huì)主義民主政治”有關(guān)知識(shí),說(shuō)明我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度優(yōu)勢(shì)。

題型:?jiǎn)柎痤}

試述價(jià)值規(guī)律的作用,并用以闡明我國(guó)企業(yè)必須注重技術(shù)進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理。

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簡(jiǎn)述一下民法的基本原則。

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試用勞動(dòng)二重性原理說(shuō)明資本主義生產(chǎn)過(guò)程是剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程。

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簡(jiǎn)述青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}