近年來(lái),我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,娛樂(lè)、演出、藝術(shù)品市場(chǎng)及從業(yè)人員的規(guī)模都在不斷地?cái)U(kuò)大。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有利于()。
①鼓勵(lì)超前消費(fèi),引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念
②大眾傳媒追求轟動(dòng)效應(yīng),傳播“緋聞?shì)W事”
③弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繁榮文化市場(chǎng),滿(mǎn)足人們需求
④優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu),提高人們生活質(zhì)量,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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A.馬克思主義傳入中國(guó)
B.“全盤(pán)西化”思想的傳播
C.社會(huì)主義制度的建立
D.“文化復(fù)古主義”的盛行
文化市場(chǎng)和大眾傳媒的快速發(fā)展,給我國(guó)文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化。這表現(xiàn)在()。
①它充實(shí)著人們的精神生活
②它傳播了科學(xué)文化知識(shí)
③它提高了人們的思想道德素質(zhì)
④它助長(zhǎng)了不良文化的發(fā)展,使腐朽文化泛濫
A.①②
B.①②④
C.②③
D.①②③
雖然南北方人的飲食習(xí)慣有交流融合的一面,但是,從南北方人的飲食習(xí)慣中人們還是可以把上海人、浙江人、北京人分得一清二楚。這反映了飲食文化的()。
①民族性
②地域性
③相對(duì)穩(wěn)定性
④時(shí)代性
⑤繼承性
A.①②③⑤
B.②③④
C.①②③
D.②③⑤
A.傳統(tǒng)習(xí)俗
B.傳統(tǒng)節(jié)日
C.傳統(tǒng)思想
D.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
A.南北的飲食習(xí)慣差別正在消滅
B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與變化促進(jìn)了文化的變革與融合
C.文化的交流將使地域文化逐漸消失
D.不同的地域文化各有其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
最新試題
中國(guó)目前大多城市大氣環(huán)境質(zhì)量差,部分城市全年霧霾天數(shù)達(dá)130天,市區(qū)PM2.5數(shù)據(jù)不容樂(lè)觀,2013年12月的第一周.一場(chǎng)罕見(jiàn)的大范圍霧霾籠罩著中國(guó),受其影響的有25個(gè)省份、100多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣,覆蓋了中國(guó)將近一半的國(guó)土。面對(duì)當(dāng)前的環(huán)境污染,政府、企業(yè)應(yīng)采取多種措施.積極應(yīng)對(duì),每個(gè)公民也要行動(dòng)起來(lái)。只有這樣,我們才能擁有“藍(lán)天,白云”。結(jié)合材料:運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),分析說(shuō)明怎樣才能讓我們擁有“藍(lán)天,白云”?
簡(jiǎn)述青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述股票價(jià)格是怎樣決定的?
試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
憲法規(guī)定我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些?
2009年11月29日至30日,全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議在湖南長(zhǎng)沙召開(kāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前長(zhǎng)沙已建成了385個(gè)社區(qū)未成年人活動(dòng)室,創(chuàng)建了67個(gè)青少年示范教育社區(qū),開(kāi)展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),建“愛(ài)心存折”、開(kāi)展“每日一小時(shí)”“快樂(lè)星期三”“陜樂(lè)假期”“我幸福,我感恩”等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了未成年人思想道德教育“從無(wú)形向有形,從無(wú)趣到有趣”的轉(zhuǎn)變。29日晚,以“和未來(lái)有約”為主題的未成年人思想道德建設(shè)主題晚會(huì)在長(zhǎng)沙五洲大劇院舉行。(1)國(guó)家為什么如此重視未成年人的思想道德建設(shè)?(2)結(jié)合材料談?wù)勛鳛槲覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)?
簡(jiǎn)述一下法的作用。
試用勞動(dòng)二重性原理說(shuō)明資本主義生產(chǎn)過(guò)程是剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程。
簡(jiǎn)述青少年調(diào)節(jié)不良情緒的方法。
屈原是我國(guó)古代偉大的文學(xué)家,他的詩(shī)句流傳至今幾千年,影響了幾十代中國(guó)人。為了紀(jì)念他,形成了端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、點(diǎn)雄黃、對(duì)詩(shī)歌等風(fēng)俗,這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,更多地體現(xiàn)了民族文化的傳承。同時(shí),屈原一身正氣,寧折不阿,是中華民族氣節(jié)的象征。過(guò)端午節(jié)應(yīng)著重對(duì)民族精神的弘揚(yáng)。然而,現(xiàn)在除了吃粽子,其他的風(fēng)俗已被風(fēng)蝕殆盡。結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待傳統(tǒng)文化。