單項(xiàng)選擇題語言的背后是文化,而文化的背后是實(shí)力,英語在世界范圍內(nèi)的盛行是英美體系獲勝的結(jié)果。雖然中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,但軟實(shí)力不夠,語言文化的發(fā)展落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自信心不足,故而才有對英語的崇拜;對英語的崇拜,實(shí)際上是對本民族文化不自信的體現(xiàn)。這段文字意在說明()。

A.應(yīng)加快文化的發(fā)展步伐,使其與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展同步
B.應(yīng)破除對英語的盲目崇拜,樹立對本民族文化的自信心
C.目前對英語的重視程度是不正常的,應(yīng)該引起人們的反思
D.語言是民族文化的重要部分,必須重視對本國語言的保護(hù)


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1.單項(xiàng)選擇題想象就是在心里喚起意象。想象有再現(xiàn)的,有創(chuàng)造的。一般的想象大半是再現(xiàn)的。藝術(shù)作品不能不用再現(xiàn)的想象。比如王昌齡《長信怨》詩里"奉帚""金殿""玉顏""寒鴉""日影""團(tuán)扇""徘徊"等,在獨(dú)立時(shí)都只是再現(xiàn)的想象,詩作出來總需要旁人能讀懂,"懂得"這是能夠喚起以往的經(jīng)驗(yàn)來印證,用以往的經(jīng)驗(yàn)來印證新經(jīng)驗(yàn)大半憑借再現(xiàn)的想象。但是只有再現(xiàn)的想象決不能創(chuàng)造藝術(shù)。藝術(shù)既是創(chuàng)造的,就要用創(chuàng)造的想象。創(chuàng)造的想象也并非無中生有,它仍用已有的意象,不過把它們加以新配合。下列對文中"想象"的理解正確的一項(xiàng)是()。

A.想象就是在心里喚起意象,也就是用以往的經(jīng)驗(yàn)來印證新經(jīng)驗(yàn),從而創(chuàng)造出藝術(shù)作品
B.創(chuàng)造的想象是用已有的意象重新配合來創(chuàng)造藝術(shù),再現(xiàn)的想象則是通過再現(xiàn)以往的意象來獨(dú)立創(chuàng)造藝術(shù)
C.只有再現(xiàn)的想象決不能創(chuàng)造藝術(shù),這是因?yàn)樗⒎瞧匠5呐f材料之不平常的新綜合
D.創(chuàng)造的想象心理作用分為分想與聯(lián)想,有分想作用而后與選擇,選擇就是創(chuàng)造,詩有時(shí)只要有分想作用就可以作成

3.單項(xiàng)選擇題牛胰島素與人胰島素極為相似。它由兩條分子鏈組成,一條叫A鏈,一條叫B鏈。()

A.牛胰島素的結(jié)構(gòu)是相當(dāng)復(fù)雜而嚴(yán)密的,因?yàn)樗菑臒o機(jī)物的運(yùn)動(dòng)中合成的
B.牛胰島素的分子是由嚴(yán)格按照次序排列的氨基酸組成的,并且這些氨基酸的排列也是按照嚴(yán)格的次序進(jìn)行的
C.牛胰島素的A、B兩條分子鏈上,共有51個(gè)五光十色的氨基酸
D.在牛胰島素合成過程中,每加上一個(gè)氨基酸,往往要經(jīng)過好幾步化學(xué)反應(yīng),總共要經(jīng)過200步準(zhǔn)確無誤的化學(xué)反應(yīng),才能完成合成工作

4.單項(xiàng)選擇題眾所周知,蛋白質(zhì)和核酸組成了蛋白體,生命是蛋白體存在的方式。蛋白體是一種構(gòu)造非常復(fù)雜的高分子化合物,它是由不同的氨基酸組成的。氨基酸有二十多種,而每種氨基酸又是按照嚴(yán)格的次序排列的。對于"蛋白質(zhì)"這一概念的述說,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()。

A.蛋白質(zhì)是組成以生命方式存在的蛋白體的主要成分之一
B.蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體活質(zhì)的最主要部分,是生命的基礎(chǔ)
C.蛋白質(zhì)是一種高分子化合物,其結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜
D.蛋白質(zhì)是由許多不同的排列嚴(yán)格有序的氨基酸組成的

5.單項(xiàng)選擇題科學(xué)家們使用計(jì)算機(jī)來試圖預(yù)測復(fù)雜的趨勢和事件時(shí),他們通常應(yīng)用一類需要長串的隨機(jī)數(shù)的復(fù)雜計(jì)算。設(shè)計(jì)這種用來預(yù)測復(fù)雜趨勢和事件的數(shù)字模型越來越依賴于一種稱為蒙特卡羅模擬的統(tǒng)計(jì)手段,而這種模擬進(jìn)一步又要取決于可靠的無窮盡的隨機(jī)數(shù)目來源。蒙特卡羅模擬因摩洛哥著名的賭場而得名。它能夠幫助人們從數(shù)學(xué)上表述物理、化學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及環(huán)境動(dòng)力學(xué)中一些非常復(fù)雜的相互作用。數(shù)學(xué)家們稱這種表述為"模式",而當(dāng)一種模式足夠精確時(shí),它能產(chǎn)生與實(shí)際操作中對同一條件相同的反應(yīng)。但蒙特卡羅模擬有一個(gè)危險(xiǎn)的缺陷:如果必須輸入一個(gè)模式中的隨機(jī)數(shù)并不像設(shè)想的那樣是隨機(jī)數(shù),而卻構(gòu)成一些微妙的非隨機(jī)模式,那么整個(gè)的模擬(及其預(yù)測結(jié)果)都可能是錯(cuò)的。對"蒙特卡羅模擬"理解正確的一項(xiàng)是()。

A.蒙特卡羅模擬是一種統(tǒng)計(jì)手段,可靠的、無窮盡的隨機(jī)數(shù)是其實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。
B.蒙特卡羅模擬是一種統(tǒng)計(jì)手段,對復(fù)雜趨勢和事件的預(yù)測是其運(yùn)算的基礎(chǔ)。
C.蒙特卡羅模擬是一種計(jì)算機(jī)程序,它是可靠的、無窮盡的隨機(jī)數(shù)的決定因素。
D.蒙特卡羅模擬是一種計(jì)算機(jī)程序,它決定著可靠的、無窮盡的隨機(jī)數(shù)目的來源。

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某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示:該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%;學(xué)習(xí)成績下降的也占80%。因此,家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因;泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證()

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散文家:智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是,一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧,而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中,有的人聰明,有的人有智慧,但是,卻沒有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能真()

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甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績之間的關(guān)系是:丙沒有乙高,戊沒有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績可能最高的是()

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在一次對市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問題。乙:有學(xué)校不存在加課問題。丙:一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()

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世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體賽的決賽前,S國的教練在排兵布陣,他的想法是:如果4號隊(duì)員的競技狀態(tài)好,并且傷勢已經(jīng)痊愈,那么讓4號隊(duì)員出場;只有4號隊(duì)員不能出場,才派6號隊(duì)員出場。如果決賽時(shí)6號隊(duì)員出場,則以下哪一項(xiàng)肯定為真()

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文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力,而社會(huì)大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出()

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某城市考上大學(xué)的學(xué)生中,女生的比例比男生高。根據(jù)這個(gè)事實(shí),王老師認(rèn)為市里女生學(xué)習(xí)比男生好。以下哪項(xiàng)最能削弱王老師的結(jié)論()

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以下各選項(xiàng)中加下劃線的語詞表達(dá)非集合概念的是()

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班上同學(xué)的業(yè)余愛好多種多樣,如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知:(1)班上陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋(2)班上有同學(xué)喜歡圍棋(3)班上有同學(xué)不喜歡圍棋如果以上三句話中只有一句符合事實(shí),那么以下哪項(xiàng)必然為真()

題型:單項(xiàng)選擇題