問答題思想品德課程設計思路中,課程的邏輯框架可以用“三橫四縱”來概括。“三橫”是指初中學生需進一步學習處理的三組重要關系構成的三大內容板塊,“四縱”是指每一內容板塊中均涉及四個方面的具體內容。請運用學科術語回答“三橫四縱”分別是什么?

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廣西龍城一名高二學生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站——美國“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時,意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國隊資料網(wǎng)頁上所展示的中國地圖用橘黃色標示的中國領土不完整。于是,他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件,嚴正指出其錯誤,并要求其馬上修正錯誤,由此說明()

題型:多項選擇題

在2005年現(xiàn)眾最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的評選中,由殘疾人表演的《千手觀音》以極高的得票率獲得一等獎,并榮獲特別大將。許多人用“震撼”來形容自己的觀看感受,還有不少人為之感動落淚?!肚钟^音》的成功,從一個側面證明()

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參與政治生活,貴在實踐。作為中學生參與政治生活的實際活動可能是()

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憲法之所以具有最高法律效力是因為()

題型:多項選擇題

人口基數(shù)大,新增人口多,年齡結構老齡化速度快,人口分布不均衡,人口素質扁低,這是()

題型:單項選擇題

來廣州打工的一位外地大學生——孫志剛因未攜帶證件被收容,并遭毒打致死。這一事件被媒體披露后,引起了社會的空前關注。先后有多位學者向全國人大常委會提出審查《城市流浪乞討人員救助管理辦法》的建議。8月1日起,廢止了1982年頒布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》,正式施行《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。此事給我們的啟示是()

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毛澤東不僅是偉大的革命領袖,而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中,我們感受到()

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當今的國際世界,民族紛爭、種族仇視、教派沖突引發(fā)了重重戰(zhàn)火,而我國則民族團結,社會和平、繁榮,這種鮮明的對照,說明()

題型:單項選擇題

下列各句體現(xiàn)民族精神的是()①人生自古誰無死,留取丹心照汗青②天下興亡,匹夫有責③人不為己,天誅地滅④歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢⑤富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈⑥欲窮千里目,更上一層樓⑦捐軀赴國難,視死忽如歸⑧好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生⑨人生多少難甘事,自古男兒當自強⑩業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思毀于隨

題型:單項選擇題