單項選擇題在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是（）

A.無意圖階段
B.有意圖階段
C.準備階段
D.行動階段
E.維持階段


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1.單項選擇題在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是（）

A.戒煙
B.減肥
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用

2.單項選擇題下列哪項不是健康教育規(guī)劃實施中的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容（）

A.正確評估計劃執(zhí)行者的技能
B.建立專家小組，保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量
C.建立完整的資料收集和保存體系
D.經(jīng)費使用的審計
E.強化健康促進的基本知識和技能

3.單項選擇題個體發(fā)現(xiàn)患病后及時就診屬于（）

A.病人角色行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.預(yù)警行為
E.預(yù)防保護性行為

4.單項選擇題評價的前提是（）

A.比較
B.重復(fù)
C.測試
D.確定價值標準
E.均衡

5.單項選擇題在社區(qū)需求評估法中，最適于探索性研究的是（）

A.小組工作法
B.特爾斐法
C.專題小組討論
D.觀察法
E.流行病學(xué)調(diào)查

7.單項選擇題積極組織社區(qū)活動，發(fā)動群眾參與，屬于健康教育干預(yù)策略中的（）

A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.信息交流
D.技能培訓(xùn)
E.組織方法

8.單項選擇題心理咨詢的手段不包括（）

A.信賴
B.宣泄
C.領(lǐng)悟
D.強化自我控制
E.增強自信心

9.單項選擇題下列不屬于健康促進策略的是（）

A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.發(fā)展個人技能
D.加強社區(qū)的行動
E.增加醫(yī)藥費用的投入

10.單項選擇題健康教育是通過哪種方式幫助個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念的（）

A.教育、培訓(xùn)
B.強制控制
C.宣傳教育
D.衛(wèi)生知識培訓(xùn)
E.信息傳播和行為干預(yù)