A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.抑制因素
E.環(huán)境因素
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A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.信念
D.個(gè)人的價(jià)值觀
E.父母、同伴的贊揚(yáng)勸告
A.傾向因素
B.促成因素
C.環(huán)境因素
D.強(qiáng)化因素
E.綜合因素
A.社會(huì)環(huán)境
B.需求與健康
C.健康危害行為
D.健康相關(guān)行為
E.衛(wèi)生服務(wù)
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.社區(qū)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.健康狀況
B.衛(wèi)生服務(wù)
C.組織管理
D.患病情況
E.行為與環(huán)境
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.干預(yù)計(jì)劃制定
B.健康教育診斷
C.計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備
D.計(jì)劃實(shí)施
E.規(guī)劃評價(jià)
A.團(tuán)體咨詢
B.電話咨詢
C.現(xiàn)場咨詢
D.門診咨詢
E.信件咨詢
A.病人
B.正常人
C.病人家屬
D.正在恢復(fù)的病人
E.處于亞健康狀況的人
最新試題
對高危人群開展干預(yù)活動(dòng)，有針對性地選擇有效干預(yù)方法，提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是（）
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是（）
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施，創(chuàng)建無煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代”，該目標(biāo)屬于（）
如果對于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列干預(yù)方法效果更好的是（）
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng)，要求全體教師必須首先戒煙，這屬于（）
這種預(yù)防屬于（）
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持，并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的（）
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括（）
“重點(diǎn)放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險(xiǎn)行為的人群”屬于艾滋病健康教育的（）
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者，不宜（）