A.飲食行為的變化
B.測量血壓技能的變化
C.高血壓控制率的變化
D.了解高血壓知識的變化
E.對高血壓態(tài)度的變化
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A.培訓過程中的各種培訓活動的效率
B.培訓后學員的知識、技能的掌握情況
C.培訓過程中的各種培訓活動的執(zhí)行情況
D.培訓后學員將所學到的知識、技能運用于實際工作中的能力
E.以上都不正確
A.形成評價
B.過程評價
C.近期效果評價
D.遠期效果評價
E.結局評價
A.目標人群滿意度
B.人群健康需求評估
C.行為影響因素變化的評估
D.健康教育項目實施后,目標人群生活質量的變化
E.有效指數(shù)
A.項目實施的效率及效果
B.資源的需求及其分配的合理性
C.社區(qū)執(zhí)行規(guī)劃的情況和能力
D.群眾的滿意度和滿足需求的切實性
E.健康教育導致目標人群健康相關行為變化
A.規(guī)劃設計階段
B.規(guī)劃實施階段
C.規(guī)劃實施結束后
D.規(guī)劃設計、實施全過程
E.規(guī)劃評價的初期
A.實施階段
B.評價階段
C.越早越好
D.項目開展過程中
E.規(guī)劃實施結束后
A.投入指標
B.過程指標
C.產出指標
D.原因指標
E.以上都不屬于
A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.教育策略
D.綜合策略
E.行為干預策略
A.改變飲食習慣
B.使生活規(guī)范化
C.養(yǎng)成良好生活習慣
D.促成和強化健康行為的形成
E.促進疾病的康復
A.提高滿意度
B.促進健康
C.促進康復
D.提高干預效果
E.使干預按照計劃進度和質量運行,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題
最新試題
原則上,糖尿病患者進行運動宜在餐后()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
健康教育的定義強調的內容包括()
知信行理論模式中包括()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
利用大眾媒介、大型宣傳活動,對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預防是()
下列屬于艾滋病高危人群的是()
心理評估的內容包括()
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
關于健康教育的社會營銷,下列說法正確的是()