單項選擇題學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關(guān)學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃
B.學習策略
C.學習方法
D.學習規(guī)律


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1.單項選擇題認為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是（）。

A.形式訓練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
C.共同要素說
D.經(jīng)驗類化理論

2.單項選擇題注重訓練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓練說

3.單項選擇題按照遷移性質(zhì)的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正遷移與負遷移
B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.順向遷移與逆向遷移

4.單項選擇題處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是（）。

A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移

5.單項選擇題"漢語拼音的學習干擾英語音標的學習"體現(xiàn)的遷移種類是（）。

A.逆向遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移