單項選擇題通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應，這屬于刺激（）。
A.泛化
B.獲得
C.強化
D.分化
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1.單項選擇題當學生做出我們所期待的行為時，用一些小紅花或蓋章的卡片作為強化物，可以兌換實際的獎勵物，這種行為改變的方法屬于（）。
A.強化法
B.行為塑造法
C.代幣獎勵法
D.示范法
2.單項選擇題失眠可采用以下哪種方法加以治療（）。
A.系統脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
3.單項選擇題依據心理學方法和技術搜集獲得的資料，對學生的心理特征與行為表現進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程叫作（）。
A.心理教育
B.心理評估
C.心理測驗
D.心理輔導
4.單項選擇題以下關于網絡成癮描述不正確的是（）。
A.網絡成癮者的上網行為在個人生活中占據統治地位
B.網絡成癮者對上網有一種難以控制的強烈渴望
C.嚴重的網絡成癮者會把自己封閉起來
D.造成中學生網絡成癮的原因很簡單
5.單項選擇題以下不屬于強迫行為的臨床表現是（）。
A.強迫性計數
B.強迫性洗滌
C.強迫性意向
D.強迫性儀式動作
最新試題
焦慮癥等屬于中學生常見的（）。
題型：單項選擇題
輔導教師將接受輔導學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術為（）。
題型：單項選擇題
簡述中學生心理輔導的要求。
題型：問答題
這位中學生出現了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應該采取什么方法進行治療？
題型：問答題
ABC理論是（）的核心理論。
題型：單項選擇題
李曉明害怕在社交場合講話，經常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
題型：單項選擇題
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是（）。
題型：單項選擇題
試結合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
題型：問答題
心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。
題型：單項選擇題
心理健康教育的基本任務是什么？
題型：問答題