問答題某版本教材中通過以下五個步驟對饅頭在口腔中的變化作實驗探究,寫出相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及其相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備。(1)假設(shè):饅頭中的淀粉在口腔中會變成麥芽糖(2)實驗材料:兩個相等的容器、水、唾液、碘酒(3)試驗計劃:先在兩個容器中加入同樣等分的饅頭,然后再分別在兩個容器中加入同樣等分的水和唾液,將溫度保持在37度左右。幾分鐘后再分別在兩個容器中加入同樣等分的碘酒。(4)結(jié)果:加唾液的沒有變藍,而加水的變藍了。(5)結(jié)論:饅頭中的淀粉在口腔中變成了麥芽糖。
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許多將要孵出的幼蜂中,通常有多只將發(fā)育成蜂王(即“王儲”),但最先孵出的那只蜂王出來后的第一件事,便是將那些即將孵出的“王儲”殺死在“襁褓”之中,這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為()。
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生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細長有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達爾文學(xué)說,下列解釋正確的是()
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題型:填空題
同樣是受精卵,有的發(fā)育為蜂王,有的發(fā)育為工蜂,這一事實說明:生物的性狀除受遺傳物質(zhì)控制外,同時還受()的影響。
題型:填空題
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題型:單項選擇題