下圖為甲?。ˋ、a）和乙?。˙、b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病。請回答下列問題： （1）甲病的致病基因位于_____染色體上，屬于_____性遺傳??；乙病的致病基因位于染色體上，屬于_____性遺傳病。（2）Ⅱ-8的基因型為_____。（3）假如Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育，生出患甲病孩子的概率是_____。

下圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答： （1）圖1中的A圖表示的是______細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期。此期細(xì)胞中有DNA分子______個(gè)。（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的______段。該生物的體細(xì)胞中有染色體______條。（3）圖2中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的區(qū)段是______。（4）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____。

下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞，請回答有關(guān)問題。 （1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的_________和_________過程。圖中b指的是成熟的_________細(xì)胞。（2）圖中a是____細(xì)胞。在①過程中，a細(xì)胞發(fā)揮的作用是____抗原，并將抗原____給b細(xì)胞。（3）圖中③④⑤⑥過程屬于____免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答反應(yīng)特點(diǎn)是____。（4）c細(xì)胞可識(shí)別抗原而被致敏，它需要活化的b細(xì)胞分泌____，促進(jìn)其分裂分化產(chǎn)生____和____。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是上圖中的____（填圖中字母）細(xì)胞，最終會(huì)使人喪失一切免疫功能。

如圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答： （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是_________（填字母），細(xì)胞骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的_________（填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。（2）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是_________。（3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________（填序號(hào)），遺傳物質(zhì)存在的場所是_________（填序號(hào)）。（4）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B（漿）細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為_________（填序號(hào)），研究該過程一般采用的方法是_________。

取出一個(gè)蟾蜍蝌蚪的腸細(xì)胞的細(xì)胞核，移到?jīng)]有受精但事先已去掉細(xì)胞核的成熟蟾蜍卵細(xì)胞中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移植的卵細(xì)胞可以分裂、發(fā)育，有少數(shù)還可以發(fā)育成正常的蝌蚪。這說明：（1）腸細(xì)胞核移植到未分化的卵細(xì)胞中，受到______的影響，又恢復(fù)了分裂、發(fā)育的功能，這說明______和______是相互影響的。（2）腸細(xì)胞核內(nèi)具備發(fā)育成蝌蚪的____。（3）該結(jié)果說明動(dòng)物細(xì)胞核____。

圖1為兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2、圖3、圖4為圖1中的部分結(jié)構(gòu)的放大圖，請回答下列問題（括號(hào)內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào)，橫線里填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字）。 （1）圖中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是（）和（），可能含有水溶性色素的是（），結(jié)構(gòu)15與（）的形成有關(guān)。（2）圖2、圖3、圖4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是________，圖2、圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是________，在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ和Ⅱ的名稱分別是________、________。（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、圖3、圖4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是________。

如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題： （1）處在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體增長曲線是_______（填a或b）。（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長曲線是____（填a或b），在不同的時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量的增長率_______（相同，不同），圖中的陰影部分可以表示為____。（3）直接影響種群密度的因素是種群的____、____，要預(yù)期若干年后該種群密度的變化趨勢，主要依據(jù)_______。

Ⅰ．下圖表示一個(gè)綿羊群遷入某草原后種群增長的曲線，據(jù)圖回答： （1）圖中最可能表示因種內(nèi)斗爭而限制綿羊數(shù)量增長的曲線段是_________。（2）適宜的放牧量應(yīng)控制在乙圖的B點(diǎn)附近，因?yàn)榇藭r(shí)_________。Ⅱ．紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請回答下列問題：（1）如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是_________。（2）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在_________和_________關(guān)系。

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖）。完成下面填空： （1）過程①的育種方法是______，其原理是______，最大的優(yōu)點(diǎn)是能______。（2）過程②→③→④的育種方法是______，其原理是______，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是______。（3）過程②→⑤的育種方法是______，過程⑤使用的試劑是______，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制______的形成。（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是______，其原理是______，最大的優(yōu)點(diǎn)是______。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答： （1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有________，即（填“高”或“低”）________濃度促進(jìn)生長，________濃度抑制生長。（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________（填序號(hào)）。（3）除草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中________左右（用字母表示）。（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B～C段時(shí)，其對曲線①所代表的植物的作用是________。（5）植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫作________。造成頂端優(yōu)勢的原因是________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，可以通過適時(shí)摘除棉花的____，解除____，提高產(chǎn)量。