單項選擇題據(jù)研究,抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上,結(jié)果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后,對青霉素的抗性明顯增強。原因是()。

A.青霉素在葡萄球菌內(nèi)的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性
B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C.葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率
D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的


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1.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代。然后將其混合培養(yǎng),果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是()。

A.兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
B.這種交配偏好可視為一種選擇作用
C.長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
D.出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

2.單項選擇題下列關(guān)于染色體組的概念,說法錯誤的是()。

A.一個染色體組中無形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相同的染色體
B.不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小一般不同
C.卵細胞或精子中的所有染色體
D.二倍體生物配子中的全部染色體

3.單項選擇題下列屬于單倍體的是()。

A.由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪
B.由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株
C.由小麥含三個染色體組的花粉直接發(fā)育成的試管幼苗
D.由玉米種子發(fā)育成的幼苗

最新試題

基于對自然選擇和生物進化的理解,你認為下列敘述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是()。

題型:單項選擇題

玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時,F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9:3:3:1。若重復(fù)該雜交實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是()。

題型:單項選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于變異的有關(guān)敘述,正確的是()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述,正確的是()。

題型:單項選擇題

研究發(fā)現(xiàn),將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代。然后將其混合培養(yǎng),果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是()。

題型:單項選擇題

已知水稻的抗病(R)對感?。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性?,F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種.要想選育出抗病無芒的新品種,從理論上分析不可以選用的育種方法有()。

題型:單項選擇題

在如下圖所示的遺傳系譜圖中,遺傳病的遺傳方式最可能是()。 

題型:單項選擇題

水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來源依次是()。

題型:單項選擇題