A、“王田、奴婢”政策
B、改革幣制
C、改革中央機(jī)構(gòu)和地方區(qū)劃
D、吳均、六莞政策
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A、兩次
B、三次
C、四次
D、多次
A、晁錯(cuò)
B、主父偃
C、仲長(zhǎng)統(tǒng)
D、賈誼
A、東甌
B、南越
C、雒越
D、百越
A、金文
B、小篆
C、大篆
D、隸書
A、韓、趙、燕
B、趙、魏、秦
C、齊、魏、趙
D、趙、魏、韓
A、《九歌》
B、《九章》
C、《離騷》
D、《天問》
A、吳起
B、樂毅
C、白起
D、孫臏
A、晉、楚
B、齊、晉
C、齊
A、晉文公
B、齊桓公
C、楚莊王
D、秦穆公
A、邗溝
B、都江堰
C、鄭國(guó)渠
D、永濟(jì)渠
最新試題
“明主之國(guó),令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代史學(xué)惶惶大作,你認(rèn)為以下選項(xiàng)反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()
明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進(jìn)思想,這些思想產(chǎn)生的根源是()
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
下列事件按照歷史演變的時(shí)序排列,正確的一組是()①秦統(tǒng)一六國(guó)②商鞅變法③陳勝、吳廣起義④楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國(guó)第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍。“至武帝時(shí),乃令天下郡國(guó)皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時(shí)()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。”漢武帝接受此建議,采取的措施是()