早在（）時期，華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。

促進科學革命的背景前提有（）。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

第二次西學東漸中，洋務(wù)派除了引進西方科學技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外，對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學習。

中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術(shù)體系中的核心學科有（）。

基本確立歷法以符合實際天象為本的思想準則，是在（）。

18世紀天文學中，上帝的存在沒有任何必要，是因為（）。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領(lǐng)域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。

針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結(jié)果”，愛因斯坦之前，科學家做出的努力有（）。

古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻就是溝通與交流的渠道。