19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

化學是一門更多地依賴實驗事實歸納的學科，很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。

航天領(lǐng)域的理論工作，是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后，才開始啟動的。

西方近代科學傳入中國后，其代稱包括（）。

針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結(jié)果”，愛因斯坦之前，科學家做出的努力有（）。

當代科學、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。

對中國知識分子而言，科學作為價值體系的意義超過它的實用功能，是從（）時期開始的。

基本確立歷法以符合實際天象為本的思想準則，是在（）。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

對中國古代科學技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有（）。