A、《大法》
B、《算經(jīng)》
C、《三角全書》
D、《幾何原本》
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A、利瑪竇
B、沙勿略
C、亞希多
D、克萊索
A、自鳴鐘
B、圣經(jīng)
C、西琴
D、上帝畫像
A、結(jié)交上層人物
B、用當(dāng)?shù)卣Z言傳教
C、贈送西方新奇禮物
D、廣泛發(fā)送宗教印刷品
A、青州
B、泉州
C、澳門
D、香港
A、浙江
B、泉州
C、上海
D、肇慶
A、天文學(xué)
B、幾何學(xué)
C、農(nóng)學(xué)
D、以上都不是
A、《幾何原本》
B、《簡平儀說》
C、《泰西水法》
D、《同文算指》
A、沙勿略
B、利瑪竇
C、湯若望
D、南懷仁
A、上帝的畫像
B、圣母像
C、《圣經(jīng)》
D、以上都有
A、澳門
B、肇慶
C、香港
D、北京
最新試題
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
西方近代科學(xué)傳入中國后,其代稱包括()。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。
航天領(lǐng)域的理論工作,是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后,才開始啟動的。
對中國知識分子而言,科學(xué)作為價值體系的意義超過它的實(shí)用功能,是從()時期開始的。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。