A、利瑪竇
B、湯若望
C、白晉
D、沙勿略
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A、丁汝昌
B、張之洞
C、曾國藩
D、李鴻章
A、由傳教士引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)知識(shí)
B、建立了良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣
C、依靠中國皇權(quán)支持
D、沒有廣泛在民眾中傳播西方科技知識(shí)
A、500多門
B、600多門
C、700多門
D、800多門
A、《萬歷歷書》
B、《崇禎歷書》
C、《順治歷書》
D、《康熙歷書》
A、不必疑
B、不必思
C、不必試
D、不必改
最新試題
物理學(xué)革命的成果滲透到天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域,出現(xiàn)了新興的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科,比如()。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來巫醫(yī)不分的局面。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
在大翻譯時(shí)代誕生的大學(xué)有()。
我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。