A、大資產(chǎn)階級
B、工人
C、中產(chǎn)階級
D、農(nóng)民
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A、四分之一
B、五分之一
C、六分之一
D、七分之一
A、奴隸制和專制統(tǒng)治
B、容克制和二元政治
C、農(nóng)奴制和封建割據(jù)
D、莊園制和軍事獨(dú)裁
A、倫敦
B、巴黎
C、普羅旺斯
D、魯爾
A.托馬斯曼
B.克勞斯曼
C.俾斯麥
D.希特勒
A、壓力較小
B、壓力更大
C、壓力相同
D、無法比較
A、永久性的
B、長期的
C、暫時的
D、偶爾的
A、下降
B、忽上忽下
C、上升
D、無規(guī)律
A、右翼激進(jìn)組織
B、左翼聯(lián)盟
C、共產(chǎn)黨
D、民主黨
A、繼續(xù)擴(kuò)張
B、保持原狀
C、逐漸萎縮
D、以上都不對
A、政治家
B、中年知識分子
C、少年學(xué)生
D、青年人
最新試題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()
伯利克里時期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進(jìn)口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當(dāng)時歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機(jī)會②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級
有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國。材料說明日本大化改新()
下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是()