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A.突發(fā)事件對生命的價值目標的嚴重威脅,就會突然對公務員的心理造成一種恐懼的壓力
B.重任在肩
C.恐懼失敗、局面失控
D.時間緊迫,信息不確定,接收不到所需要的信息
A.專注于政務建設,不需要太多的與民眾溝通
B.必須堅持一種符合社會主流價值觀趨勢的核心價值觀
C.先保證自己的安全要緊,這是公職范圍以外的事情
D.作為一個政府的領導人,在解決突發(fā)事件的時候,一定要充滿社會責任感和信譽度
A.制定完善的應對計劃
B.建立高效的協(xié)調機構
C.全面的應對網絡
D.成熟的社會能力
A.國家權力之間
B.國家與國家之間
C.國家權力與公民權利之間
D.公民權利之間
A.不經任何部門批示直接下達命令
B.條件不允許的情況下不需要廣泛征集民眾的意見
C.法律、決策的制定完全按照慣常的民主程序
D.權力集中在決策機關、領導人手里,任由其發(fā)揮
A.常態(tài)下這些法律是閑著的
B.突發(fā)事件發(fā)生的時候才適用
C.突發(fā)事件結束后就要停止
D.法律效力會有所減弱
A.人民的安全問題
B.國家名譽的損失
C.經濟效益
D.社會的穩(wěn)定
A.善于融合不同的意見并做出選擇
B.要善于理性地分析情況
C.善于系統(tǒng)地思維和統(tǒng)籌規(guī)化
D.獨立做出決策
最新試題
7.按照影響程度劃分,突發(fā)事件可以分為兩類,它們是()。
突發(fā)事件的產生的原因表現(xiàn)形式是多樣性的,損害程度也是多層次性的。()
4.了解傳染病的流行過程是專業(yè)技術人員進行傳染?。ǎ┑囊粋€重要環(huán)節(jié)。
在突發(fā)事件突然降臨之時,要變被動為主動,就必須全力提高媒體的輿論導向能力,發(fā)動廣大人民群眾一起投入到防災、抗災工作中。()
在發(fā)生突發(fā)事件的時候,如果有人違反了法律、法規(guī),比如趁機偷走人家的貴重物品,這樣的情況都要重罰,這就是說明突發(fā)事件相應的法律具有()。
“911”時,證券交易中心有4000多人,所有人無法同時轉移,警察要求所有人原地不動,說明在現(xiàn)場處理事情要有()。
突發(fā)事件的預防包括兩個環(huán)節(jié):首先是分析事件的環(huán)境;其次是像預防火災要找到最危險的可燃物一樣,領導者要找出可能導致突發(fā)事件的關鍵因素,并盡可能提前加以解決。
在突發(fā)事件的決策當中,一定要有制度上的保障,包括:責任機制要健全、職責明確和()。
應對公共突發(fā)事件時要面臨的主要問題有()。
我們要像對待恐怖分子一樣對待那些集體上訪、鬧事的人,這樣才可以預防那些社會事件的發(fā)生。()