A、社會(huì)溝通功能
B、心理凝聚功能
C、價(jià)值導(dǎo)向功能
D、行為規(guī)范功能
E、文化傳承功能
F、協(xié)調(diào)發(fā)展功能
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你可能感興趣的試題
A、社區(qū)文化服務(wù)對(duì)象的主體性
B、社區(qū)文化建設(shè)的主體性
C、判斷和評(píng)價(jià)的主體性
D、社區(qū)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)主體
A、社區(qū)文化建設(shè)建設(shè)規(guī)劃的系統(tǒng)性
B、社會(huì)協(xié)同的系統(tǒng)性
C、物質(zhì)投入的系統(tǒng)性
D、社區(qū)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)性
A、精神要素
B、物質(zhì)要素
C、語(yǔ)言、文字要素
D、規(guī)范體系
E、社會(huì)關(guān)系
F、社區(qū)組織
A、非正式社區(qū)文化
B、多層次社區(qū)文化
C、準(zhǔn)正式社區(qū)文化
D、正式社區(qū)文化
A、為社區(qū)內(nèi)每個(gè)人提供教育機(jī)會(huì)
B、現(xiàn)存教育體系對(duì)某些群體受教育的權(quán)利的排斥
C、削弱弱勢(shì)群體生存的信心
D、只為某個(gè)特定群體提供教育機(jī)會(huì)
最新試題
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題，具體包括（）。