A、0.57
B、0.53
C、0.43
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A、2.8
B、7.3
C、7.2
A、9.9
B、18.19
C、17.19
A、16.68
B、17.68
C、18.68
A、11元8角6分
B、7.26元
C、8.26元
A、2.4
B、2.54
C、4.74
A、夠
B、不夠
C、無法判斷
A、無數(shù)個(gè)
B、9個(gè)
C、8個(gè)
A、1.5
B、1.4
C、1.26
A、6.499
B、6.5
C、6.49
A、5.25
B、4.25
C、4.35
最新試題
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌,一般來說最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。
北美洲與南美洲的分界線是()。
下列盆地中,物產(chǎn)豐富,農(nóng)耕發(fā)達(dá),有“紫色盆地”之稱的是()。
白熾燈泡是誰發(fā)明的()。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個(gè)三角形的是()。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是()。
一架梯子斜靠在墻上,已知梯子長為2.5米,測(cè)得墻與梯子底端相距0.7米,那么此時(shí)墻高為()。
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。
在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。