A、0.809
B、0.81
C、0.810
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A、1.9
B、2.0
C、1.92
A、67.68
B、676.8
C、6768
A、1
B、0.1
C、10
A、86
B、0.86
C、0.086
A、不變
B、擴(kuò)大10倍
C、擴(kuò)大100倍
A、7.56
B、0.756
C、0.0756
A、2
B、3
C、4
A、1
B、3
C、4
A、23
B、24
C、25
A、65
B、66
C、62
最新試題
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是()。
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白,介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的()。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌,一般來說最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
關(guān)于圓,下列說法正確的是()。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。
北美洲與南美洲的分界線是()。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
下列各組成語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()。