A、有限
B、循環(huán)
C、不循環(huán)
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A、10.2
B、10.3
C、10.4
A、3
B、4
C、5
A、34.34
B、34.33
C、34.333
A、0.818
B、0.819
C、0.8181
A、19.81
B、19.8
C、19.80
A、3.572
B、3.571
C、3.57
A、7.14
B、7.24
C、7.15
A、一位
B、兩位
C、三位
A、聰聰
B、玲玲
C、東東
A、1.15
B、2.3
C、2.1
最新試題
下列植物中,()屬于茄科的植物。
下面語(yǔ)段中畫橫線的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。公共汽車正在行駛中,前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來(lái),一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無(wú)反顧,翻身上車,揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有()。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。
發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的是哪位科學(xué)家()。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。
下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()。
2013年2月全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5()。