小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。

評價要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）。

在教學(xué)過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。

下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（）。

世界上最大的黃土堆積區(qū)是（）。

下列行為中，與其他三項不同的是（）。

義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標是從知識技能、數(shù)學(xué)思考、（）、情感態(tài)度四個方面加以闡述。

某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點。這段補白屬于教科書的（）。

下列說法錯誤的是（）。