單項選擇題英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在1795年出版的《道德論》一書中說:“如果一個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中,那么它在道義上是不得人心的,而且是有風(fēng)險的,因為它注定威脅社會穩(wěn)定”。這段話主要目的是為了防止()

A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生
B.工人運(yùn)動的興起
C.壟斷組織的形成
D.社會階層的分化


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1.單項選擇題17世紀(jì)初建立的英國東印度公司曾經(jīng)輝煌一時,但19世紀(jì)中期以后它的經(jīng)營卻日益困難并最終解體。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是()

A.殖民掠奪的經(jīng)營方式難以持久
B.商業(yè)壟斷導(dǎo)致經(jīng)營效率低下
C.英國的經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生重大轉(zhuǎn)變
D.英國對亞洲市場的依賴性減弱

2.單項選擇題19世紀(jì)后期,一架珍妮紡紗機(jī)的價格約相當(dāng)于一個英國紡紗工人134天的工資:在法國,相當(dāng)于311天的工資;在印度則會更多。材料主要說明()

A.采用機(jī)器導(dǎo)致失業(yè)大增
B.英國工業(yè)革命的成效顯著
C.英國出口機(jī)器獲利更多
D.落后地區(qū)更應(yīng)該采用機(jī)器

3.單項選擇題據(jù)記載,1788年卡特來特在建造新棉紡工廠時曾將大量的資金用于建造經(jīng)理室、會計室和門房,被稱為“革命工廠”。這說明()

A.資本家醉心于生活享受
B.工資聞的矛盾有所緩和
C.技術(shù)的革新被日益輕視
D.企業(yè)經(jīng)營管理走向規(guī)范

最新試題

特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

題型:單項選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃,援助歐洲國家

題型:單項選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項選擇題

美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。

題型:單項選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚(yáng)了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題

有學(xué)者認(rèn)為:廣大發(fā)展中國家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的機(jī)遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強(qiáng)成為戰(zhàn)略抉擇,一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運(yùn)的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。

題型:單項選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項選擇題