A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.邏輯思維
D.創(chuàng)造思維
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A.想象力的發(fā)展是智力發(fā)展的一個(gè)極其重要的方面
B.想象與人的思維、情感，意志活動(dòng)甚至感知活動(dòng)都有密切的練習(xí)
C.再造想象力的發(fā)展對(duì)于科學(xué)文化知識(shí)的發(fā)展起著重要作用
D.創(chuàng)造想象是創(chuàng)造性活動(dòng)的必要條件
E.想象力貧乏的人，思維是機(jī)械而偏狹的
A.夢(mèng)境想象
B.幻想
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
E.聯(lián)想想象
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.夢(mèng)想
D.幻想
最新試題
關(guān)于想象意義，說(shuō)法正確的是（）。
以下屬于直覺(jué)思維的功能的有（）。
簡(jiǎn)要說(shuō)明表象在思維中的作用。
概念結(jié)構(gòu)理論包括哪些內(nèi)容？
令人開(kāi)心的哈哈鏡使用了檢核表法中的哪個(gè)檢核項(xiàng)目（）
資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺(jué)到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺(jué)地圍繞這些感覺(jué)展開(kāi)。體現(xiàn)了直覺(jué)思維的是（）。
簡(jiǎn)要說(shuō)明思維的特征有哪些。
當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》時(shí)，他們能想象出瑯琊山的秀美景色，這屬于（）。
“少年多志”之說(shuō)即指高中生富于幻想，理想往往和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。
郭沫若創(chuàng)作《地球，我的母親》的時(shí)候，突然間來(lái)了靈感，他竟然脫了鞋，赤著腳跑來(lái)跑去，甚至索性趴在地上，去真切地感受“母親”懷抱的溫馨。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。