單項(xiàng)選擇題西周以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制,不僅是周朝分封制的基礎(chǔ),對后世也有深刻影響。這表現(xiàn)在()

A.一夫多妻習(xí)俗長期延續(xù)
B.皇位繼承“立嫡不以長”
C.諸子平等的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
D.婚姻中的“門當(dāng)戶對”


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1.單項(xiàng)選擇題明末清初文人葉夢得在《閱世編》中記載,蘇、淞地區(qū)“地產(chǎn)木棉,紡績成布,衣被天下,而民間賦稅公私之費(fèi)亦賴以濟(jì),故種植之廣,與粳稻等”。從這段史料中我們可以得出的歷史信息不包括()

A.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高
B.工商稅與農(nóng)業(yè)稅持平
C.區(qū)域間長途販運(yùn)較為發(fā)達(dá)
D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形成區(qū)域特色

3.單項(xiàng)選擇題2015年5月11日是瑪提歐·利奇(中文名為利瑪竇)在北京逝世405周年紀(jì)念日。他曾在中國居住28年,是第一個被中國皇帝賜地埋葬的歐洲人。下列情景瑪提歐·利奇最有可能經(jīng)歷的是()

A.三省長官與他商議國事
B.閱讀活字印刷的《紅樓夢》
C.看到有人在住宅區(qū)賣青花瓷器
D.出海航行持有海外渡航證明書

5.單項(xiàng)選擇題《中國夢——中國文明世界行》:“對西方而言,古代中國更多的是一個符號,一個體現(xiàn)了富足與文明的象征,但這個象征是動態(tài)的、變化的——兩千年前的象征是絲綢,一千年前的象征是瓷器,五百年前的象征是茶葉„„”上述信息不能表明()

A.東西方文化商貿(mào)交流源遠(yuǎn)流長
B.文明的象征符號可以具體化
C.中國古代自然經(jīng)濟(jì)長期未能取得突破
D.中國古代對外貿(mào)易長期處于入超地位

最新試題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題

特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題