A.澳大利亞悉尼歌劇院
B.法國蓬皮杜藝術(shù)文化中心
C.美國流水別墅
D.巴西議會大廈
E.美國帝國大廈
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A.麥克白夫人
B.夏洛克
C.達爾杜弗
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E.阿巴貢
A.《涼思》
B.《燕臺》
C.《落花》
D.《錦瑟》
E.《碧城》
A.表演藝術(shù)
B.時間藝術(shù)
C.聽覺藝術(shù)
D.空間藝術(shù)
E.視覺藝術(shù)
A.阿Q
B.華老栓
C.孔乙己
D.閏土
E.祥林嫂
最新試題
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
以“顏料”為例,簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復出現(xiàn),因此可稱為()。
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。