A、勞動(dòng)實(shí)踐行為
B、領(lǐng)導(dǎo)行為
C、控制行為
D、評(píng)價(jià)行為
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你可能感興趣的試題
A、崗位設(shè)定
B、崗位分工
C、崗位標(biāo)準(zhǔn)制定
D、崗位技能培訓(xùn)
A、形成性評(píng)估法
B、反應(yīng)層評(píng)估
C、學(xué)習(xí)層評(píng)估
D、效果評(píng)估法
A、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)就是按領(lǐng)導(dǎo)的要求把培訓(xùn)做好
B、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)就是把學(xué)員組織起來(lái)安排好集中授課
C、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)就是對(duì)第一次舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)
D、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的前提
E、培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)是培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的依據(jù)。
A、研究培訓(xùn)課程
B、確定人員分工
C、分析培訓(xùn)課程教學(xué)條件
D、選擇培訓(xùn)課程教學(xué)手段
E、安排培訓(xùn)課程教學(xué)進(jìn)度
A、技能多樣性
B、任務(wù)同一性
C、任務(wù)重要性
D、工作自主性
E、工作反饋
A、專職教職工工資
B、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)職工工資
C、職工教育基本建設(shè)投資
D、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)
E、職工教育經(jīng)費(fèi)
A、價(jià)格因素
B、收入因素
C、相關(guān)物品的價(jià)格
D、個(gè)人嗜好
E、消費(fèi)者的未來(lái)預(yù)期
A、崗位職務(wù)描述的意義和目的
B、調(diào)查的范圍、對(duì)象
C、工作方法
D、基本工作流程
E、主要工作任務(wù)
A、教授法教材編輯
B、多媒體教學(xué)法教材編輯
C、角色扮演法教材編輯
D、案例法教材編輯
E、成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材編輯
A、分解確定培訓(xùn)需求
B、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)
C、組織和實(shí)施培訓(xùn)
D、評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果
E、培訓(xùn)監(jiān)視
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的()系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的,主要體現(xiàn)在()。
學(xué)習(xí)型組織營(yíng)造全體員工自助學(xué)習(xí)、()和終身學(xué)習(xí)的氛圍。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧,是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)部門之間()。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧,是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)員工()。
()強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)可以通過(guò)分析()、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來(lái)選擇課題。
在拓展培訓(xùn)中,拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是()。
拓展培訓(xùn)(體驗(yàn)式培訓(xùn))的宗旨是()。
拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指()。