單項選擇題個人風格一般包括（）、性格和行為風格三方面。

A、心理
B、思想
C、氣質
D、個性


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1.單項選擇題所謂人員素質測評，就是指綜合運用（）等科學的理論、技術和方法，對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特征等進行系統(tǒng)而客觀的衡量評價的科學方法。

A、管理學、運籌學
B、經(jīng)濟學、心理學
C、心理學、測量學、統(tǒng)計學
D、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、運籌學

2.單項選擇題根據(jù)對受訓者的人格特征測評結果、給出對其培訓的（），是進行個性特征分析的最終目的。

A、方案設計建議
B、方案可行結論
C、方案執(zhí)行建議
D、方案細化意見

3.單項選擇題企業(yè)培訓教學效果的檢測和評價包括（）和業(yè)務評價。

A、效果測定
B、過程評定
C、課程運營
D、意識改善

4.單項選擇題（）是一種課時環(huán)節(jié)教學模式。

A、指導法
B、訓練法
C、講授法
D、示范法

6.單項選擇題備課基本原則中，教學內(nèi)容的（）指教學過程的設計要以教學的內(nèi)容為核心。

A、目的性
B、規(guī)定性
C、可授性
D、適應性

8.單項選擇題（）是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質，促進人的綜合能力為宗旨的全面發(fā)展的教育培訓活動。

A、專業(yè)培訓
B、素質教育培訓
C、技能培訓
D、崗位培訓

9.單項選擇題（）是通過勞動的供給與勞動力需求的運動，實現(xiàn)勞動力資源科學配置的機制和形式。A

A、勞動力市場
B、經(jīng)濟規(guī)律
C、供求變化機制
D、就業(yè)預警機制

10.單項選擇題培訓評估中，試評的目的的檢驗（）是否準確，可靠，操作是否方便，易行，結果是否符合實際。

A、指標體系
B、評估指標
C、指標等級
D、權重系數(shù)